Chuyển đổi số góp phần đổi mới quản lý và dạy học trong ngành Giáo dục Thái Nguyên
Chuyển đổi số đang từng bước thay đổi phương thức quản lý, tổ chức dạy và học trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên. Từ xây dựng cơ sở dữ liệu, sử dụng các nền tảng quản lý đến học tập trực tuyến và kết nối giữa nhà trường với gia đình, các giải pháp số đang góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục.
Kết nối dữ liệu phục vụ quản lý giáo dục
Một trong những nội dung được triển khai là xây dựng, khai thác các hệ thống dữ liệu phục vụ quản lý giáo dục. Hiện phần mềm quản lý trường học (SMAS) được triển khai tại 643 trường, chiếm khoảng 60% tổng số trường trên địa bàn; Cổng thông tin điện tử giáo dục (Portal Edu) được triển khai tại 894 trường, đạt 99%. Cơ sở dữ liệu ngành Giáo dục đang quản lý thông tin của 1.064 cơ sở giáo dục, khoảng 434.000 học sinh, 34.000 giáo viên và 13.900 lớp học.
Dữ liệu được kết nối với Kho dữ liệu dùng chung của tỉnh và Trung tâm Điều hành thông minh, hỗ trợ cơ quan quản lý khai thác thông tin, xây dựng báo cáo và theo dõi các chỉ số phục vụ công tác chỉ đạo, điều hành. Hệ thống dữ liệu tập trung giúp thông tin về quy mô học sinh, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất được cập nhật và theo dõi trên môi trường số, qua đó cung cấp thông tin phục vụ xây dựng kế hoạch, phân bổ nguồn lực và tổ chức các hoạt động giáo dục phù hợp với thực tế.
Giáo viên tham gia tập huấn tích hợp khung năng lực số và giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI).
Đưa nền tảng số vào hoạt động nhà trường
Tại các cơ sở giáo dục, công nghệ số đang được sử dụng trong nhiều khâu như quản lý học sinh, hồ sơ chuyên môn, học bạ điện tử, văn bản điều hành, thanh toán không dùng tiền mặt, điểm danh điện tử, thống kê và phân tích dữ liệu. Số hóa các hoạt động trong nhà trường có thể giúp giảm khoảng 80 - 90% khối lượng công việc thủ công. Đối với giáo viên, các công cụ và nền tảng số hỗ trợ giảm thời gian xử lý hồ sơ, sổ sách, chấm điểm, nhập liệu; đồng thời tạo điều kiện khai thác học liệu điện tử, giáo án số và các công cụ phục vụ xây dựng bài giảng.
Cùng với đó, hình thức bồi dưỡng trực tuyến được tăng cường. Trong năm 2026, hơn 26.000 giáo viên đã tham gia bồi dưỡng thường xuyên trên nền tảng học tập trực tuyến (LMS) của Viettel. Qua đó, các nền tảng số được sử dụng không chỉ trong quản lý, điều hành mà còn hỗ trợ nâng cao năng lực chuyên môn của đội ngũ nhà giáo.
Tăng kết nối giữa nhà trường, gia đình và học sinh
Chuyển đổi số trong giáo dục cũng tạo thêm các kênh để học sinh và phụ huynh tiếp cận thông tin, học liệu và các hoạt động học tập. Các nền tảng số hỗ trợ học tập trực tuyến, cung cấp học liệu điện tử và mở rộng hình thức tương tác giữa người học với nhà trường.
Thông qua Sổ liên lạc điện tử, phụ huynh có thể theo dõi kết quả học tập, tình hình chuyên cần và những thông tin liên quan đến quá trình học tập của học sinh. Việc trao đổi thông tin trên môi trường số góp phần tăng cường phối hợp giữa gia đình và nhà trường, đồng thời tạo thuận lợi trong theo dõi quá trình học tập của học sinh.
Từ quản lý dữ liệu đến tổ chức dạy học, bồi dưỡng giáo viên và kết nối với phụ huynh, chuyển đổi số đang từng bước trở thành một phần trong hoạt động thường xuyên của ngành Giáo dục Thái Nguyên. Việc tiếp tục hoàn thiện dữ liệu, tăng khả năng kết nối giữa các hệ thống và nâng cao kỹ năng số cho đội ngũ giáo viên, học sinh sẽ tạo thêm điều kiện để các nền tảng số được khai thác hiệu quả trong thực tiễn giáo dục.